近日，我校教师孔令科和楚振龙申报的“刻瓷在山东高校非遗人才培养中的创新实践”案例成功入选全省“非遗进校园”优秀实践案例名单，成为省级非遗研究基地手工艺典型代表案例。荣誉的取得不仅是对我校在非遗传承与创新方面所做工作的肯定，更是对我校在非遗人才培养方面取得显著成效的认可。

学校作为山东省非遗研究基地（刻瓷技艺）和山东省中华优秀传统文化传承基地（刻瓷技艺），充分利用学校教育平台，强化艺术实践与成果转化，拓宽刻瓷项目传承与创新途径。通过艺术类专业课程建设，将刻瓷项目纳入人才培养方案、课堂教学和实践操作，形成了理实一体的创新实践教育模块。学生们不仅能够走近刻瓷传承人，了解刻瓷知识，掌握刻瓷技艺，还能在专业竞赛、项目运作和主题活动中强化刻瓷元素的传承与创新。

孔令科主持建成了国家级在线教学课程《雕刻技艺》和教育部在线课程《刻瓷技艺》，面向全球免费开放，扩大了非遗传承的范围，创新了非遗传承的方式。《刻瓷技艺》课程出海印尼，扩大了中华优秀传统文化在国际上的影响。

在社会服务与创新方面，我校承办了山东省非遗工坊带头人研修班，通过教师、学生与非遗代表性传承人共同进行创新设计和实物创作，将直播、短视频制作等形式融入课程，促进非遗产品融入现代生活。学校手工艺研究所还承担了多项企业委托的刻瓷、琉璃雕刻等手工艺研发创新课题，进一步拓宽了群众了解、参与和传承非遗文化的渠道。

此次“刻瓷在山东高校非遗人才培养中的创新实践”案例的成功入选，是学校在非遗传承与创新方面取得的新的突破。今后，学校将继续发挥在非遗传承、学术研究和创新实践方面的优势，推动非遗文化在校园中的传承与发展，为弘扬中华优秀传统文化作出更大贡献。

（来源\艺术学院 供稿审核\范振坤 编辑\祝瑞 王婷婷）